第九周工作安排（10.23—10.27）

1．会议、教育教学活动安排：

2. 德育工作：本周一、二年级利用午会课、少先队活动课开展爱粮节粮专题教育活动；三—五年级利用午会课、少先队活动课开展涉台主题教育活动，各班周五前上传相关活动照片1张至德育处陶金凯老师。（照片文件名：班级+活动名称）。

3．本周少先队工作：

① 10月28日为我国传统民族节日——重阳节，各中队利用午会课、少先队活动课开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案，可以讲讲重阳节节日起源、风俗等相关知识，诵读重阳诗篇，引导队员们孝敬父母长辈、学会感恩。各中队将活动照片（至少一张）于本周五之前上传德育处陆婷老师。

② 各中队开展“四个一活动——我为长辈送快乐”，即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。每人为老人做一件力所能及的事情，让身边的老人感受到关爱。请各中队择优上交至少1张学生制作的“感恩卡”参加评选，于本周五之前上交德育处陆婷老师。（大队部将于本周二下发活动倡议书）。

4. 体育组老师抓紧做好一至三年级篮球、四五年级足球项目校内比赛，并组队训练参加区级比赛。抓紧做好学生体质测试，11月底完成，测试做好规范，数据客观准确，测试前做好相关项目指导训练。

5.2017年青浦区教育系统“新竹奖”评选办法

为进一步加强教师队伍建设，健全青年教师成长的激励机制，培养一支高素质专业化的优秀青年教师队伍，加快推进我区教育事业内涵发展，经研究决定开展2017年青年教师“新竹奖”的评选工作。具体办法如下：

一、指导思想

以促进青年教师专业发展为目的，以提高青年教师的师德修养与教学能力为重点，从我区师资队伍建设的需要出发，坚持高标准、严要求、重实绩的原则，采取分级分类、公平竞争、择优遴选的评审办法，把师德高尚、业务精湛、实绩突出的优秀青年教师评选出来，进一步激发广大青年教师加强师德修养、积极投身课堂教学研究和实践的热情，深入推进课程教学改革。

二、评选对象

青浦区教育系统各单位35周岁以下教师（1982年6月30日之后出生，见习教师除外）。

三、评选主题

信息化助推课堂转型，构建“为学而教”的新课堂。

四、评选办法

（一）入围赛

1．入围赛组织

由学校自行组织。学校成立评选领导小组，由校长担任组长，负责本校青年教师“新竹奖”的评选组织工作。青年教师自愿报名参赛，经学校教研组推荐，学校组织比赛。

2．入围赛内容

（1）参赛教师在全校范围内上一节公开课

（2）参赛教师写一篇关于本次公开课的说明，1500字左右。

（课堂评价要求可参考《上海市“一师一优课、一课一名师”“优课”评价量表》（见附件3））；

3．入围赛要求

校青年教师“新竹奖”评审小组在公开、公平、公正评审的基础上，确定师德优良、教学实绩突出的青年教师为本校进入区级初赛的初步人选。初步人选确定后，由学校党组织负责对初步人选进行师德考核，写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德和近三年的教学实绩进行全面考评后，确定上报人选，学校规模在20班以上2-3 名教师，20班以下1—2名教师。推荐上报人选名单在送交区之前需在校内公示5天。

4．送交区材料

（1）学校递交的材料：A、《青浦区青年教师“新竹奖”推荐表》（内容包括入围教师的师德表现与近三年教学实绩介绍）（见附件1）；B、学校关于“新竹奖”评选工作基本情况汇报（小结）。材料袋上贴《青浦区2017年青年教师“新竹奖”入围人员资料清单》（见附件2）。

（2）入围初赛教师递交的材料：A、教学设计一份（含教学内容、教学设计说明）；B、该教学内容的作业设计一份（含说明）；C、该教学内容课堂实录视频一份（视频要求见附件4）。

上述材料递交日期、方式另行通知，见教育局通知平台。

（二）初赛

1．初赛组织

初赛由研修中心组建学科专家组评审，专家组由市级专家、区级专家和区名优教师组成，原则上各占三分之一。

2．初赛内容

（1）对参赛教师进行资格认定；

（2）参赛教师参加统一组织的专业（专项）能力测试；

（3）学科专家组审阅《推荐表》，评定参赛教师师德状况与教学实绩；分学科学段审看参赛教师教学设计（含说明）、作业设计（含说明）、教学视频并作评定。

（4）学科专家组就以上评审内容，综合评定分值。分值将以40%的比例计入决赛总分。

3．初赛进入决赛名额

依据专家评审意见，确定并公布进入青年教师“新竹奖”决赛的名单，进入决赛名额为参加初赛人数的50%—60%。名单在青浦教育信息网公布。

（三）决赛

1．决赛组织

组建决赛阶段的专家评审组，评委组成人员全部由市级专家担任。

2．决赛内容

（1）课堂教学。专家评审组对进入决赛的教师逐一进行观课（在听课的前一天通知参赛者具体教学内容与执教时间、地点）。课堂教学分值以40%计入总分。

（2）面谈答辩。答辩分数以20%计入总分。

 3．决赛送审

决赛后，由专家评审小组评定排序，上报区教师专业发展工作领导小组审核。

（四）审核

由区教师专业发展工作领导小组审核并确定青年教师“新竹奖”正式人选名单；名单在青浦教育信息网上公示5天。经公示无异议后，最终确认获奖名单。

五、奖项设置

（一）名额。进入决赛总人数前50—60%的教师获“新竹奖”，后50%—40%的教师获“新竹提名奖”。

（二）奖励。“新竹奖”获得者将获得荣誉证书，并获得3000元的奖励；“新竹提名奖”获得者将获得荣誉证书，并获得1000元的奖励。

连续三届“新竹奖”获得者，将被授予青年教师“新竹特别奖”荣誉证书，并获得8000元的奖励。获奖者所在学校将获得10000元的奖励。

六、表彰奖励

由区教育局、教育奖励基金会授予荣誉称号，并在青浦区相关会议上予以表彰，颁发荣誉证书和奖金。

获得青年教师“新竹奖”并为所在学校的建设与发展作出贡献的青年教师，在职称评审、名优教师评选、学习培训等方面予以优先考虑。

青浦教育公众号将为青年教师“新竹奖”获得者进行宣传，为获奖教师和所在单位展示风采提供平台，传扬经验和扩大影响。

五、时间安排

青年教师“新竹奖”每三年评选一次。入围赛各自学校自行组织，时间从即日起至11月17日；区级初赛时间为2017年11月下旬；决赛时间为2017年12月。2018年1月公示并表彰。

本实施办法的解释权在青浦区教师进修学院。

青浦区教育局

青浦区奖励基金会

青浦区教师进修学院

2017年10月19日