第九周工作安排(10.29—11.3)
1.会议、教育教学活动安排:
星期 |
会议、活动内容 |
时间 |
地点 |
出席对象、备注 |
|
一 |
参加市广播操、工间操比赛的老师集中强化训练。 |
8:30 — 11:30 |
武术房 |
8位参赛老师。 |
|
集体午会。 |
午会时 |
各教室 |
班主任组织好学生专心听讲。 |
||
二 |
一年级家长开放日活动。 |
争章观摩 姚舒辰执教 |
8:35 |
多功能厅 |
作好充分准备。 |
专题讲座 |
9:20 |
多功能厅 |
主题:《做优秀的父母——让孩子脱颖而出》 |
||
参加市广播操、工间操比赛的老师集中训练。(下午参赛。) |
8:30 |
多功能厅 |
参赛老师准时参加 |
||
三 |
/ |
|
|
|
|
四 |
/ |
|
|
|
|
五 |
教研组实践研讨课评课、主题研讨。 |
14:00 — 15:40 |
语:三3班 数:三4班 英:三5班 美:三6班 体:五6班 |
全体专任老师准时参与活动。 |
|
六 |
开展少先队活动课教学设计沙龙:学习《如何有效组织、开展每周一课时的少先队活动》。 |
14:50 — 15:30 |
四楼会议室 |
全体中队辅导员(班主任)准时参加。 |
2.本周教研活动实践研讨课安排:
教研组 |
研讨主题 |
听 课 |
研 讨 |
||||
执教内容 |
执教人 |
地点 |
执教时间 |
主评人 |
研讨地点 |
||
语文组 |
创设情境,联系生活,有效学习拼音 |
《9.ai ei ui》 |
陆怡 |
一6 |
周五上1 |
沈玮 |
三1 |
学习预习 提高课堂有效性 |
《19.牛顿在暴风雨中》 |
陈文意 |
三2 |
周二上1 |
袁倩 |
||
数学组 |
培养低年级学生良好学习习惯 |
统计表初步 |
耿桂平 |
二4 |
周四上2 |
秦宛雨 |
三2 |
以活动丰富体验,以提问激发思考 |
年月日 |
薛丽雯 |
三5 |
周五上2 |
张少华 |
||
英语组 |
即时评价,激发高年级学生英语阅读兴趣 |
M3U1 Animal School |
许纯 |
四5 |
周四上2 |
何燕 |
三3 |
如何让精准指导走进课堂,落实教学全过程 |
M3U2 In the fruit sho |
姚舒辰 |
一2 |
周五上2 |
唐如馨 |
||
美术组 |
把握单元重点 关注理解运用 |
《我们的吉祥物》 |
李梦 |
美术 教室 |
周四上3 |
孙秀妮 |
三4 |
体育组 |
关注即时评价 提升学科育德功能 |
跳跃:跨越式跳高 |
何红梅 |
室外篮球场 |
周五下1 |
潘影杰 |
三5 |
3.德育工作:班主任积极参加校级班主任基本功比赛,完成“家班共育”为主题的教育案例(新任班主任自愿参加);新任班主任结合工作实践完成《班主任工作漫谈》一书读后感,教育案例和读后感本周六放学前RTX上传德育处陶金凯老师。
4.少先队工作:
① 本周三(10.31)为世界勤俭日,为大力教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,让全体队员切实将勤俭节约精神发扬光大,让勤节约的观念深入人心,并成为一种自觉的习惯。
A. 请各中队辅导员组织开展了以“世界勤俭日,我们在行动”为主题的教育活动课。
◎ 活动内容与形式建议:了解勤俭日的由来,摘抄有关勤俭美德的名言警句、古诗文及背诵勤俭节约的童谣,讲解有关名人的勤位节约的小故事创作手抄报、变废为宝;
B. 请各中队根据午餐情况开展了“爱粮节粮 我们在行动”活动。
请各中队选好“食堂就餐小桌长”(若干),可将就餐情况告知辅导员们。
◎ 请各辅导员老师指导队员文明用餐、按需用餐,强化队员们节粮、爱粮、惜 粮的意识,人人争当“爱粮节粮小标兵”,争创“爱粮节粮优秀中队”,使队员们养成节约粮食的生活好习惯。
◎ 附桌长职责:
○ 监督同学文明用餐:
(1)提醒同学用餐不能 说话
(2)提醒同学吃饭速度不能太慢
(3)提醒同学餐具要摆放整齐。
○ 监督并提醒同学整理桌子上剩余的饭菜残渣。
● 通过这一系列活动队员来告诉大家勤俭节约是我们中华民族的优良传统,培养了大家自觉养勤像节约的好习惯。
5. 进博会调休通知:
① 11月3日(周六)上班,调上周一的课。
② 11月11日(周日)上班,调上周二的课。
③ 11月4(周日)、5日(周一)、6日(周二)休息。
④ 11月7、8、9日(周三、四、五)照常上课。10日照常休息。
6. 关于“创全”工作,接教育局通知:为了迎接好创全工作第一年的“年检”,落实“万无一失”的目标期待,促进各单位创全工作的深入推进,根据教育局总体工作安排,定于10月30日(本周二)至11月3日(本周六)到各单位进行创全“迎检”实地检查。教育局提出“十个务必”,学校各条线、全体老师积极认真对照落实,迎接检查:
“十个”务必要求:
一是对照现场检查指标,创全氛围建设的各项要求务必落实到位;
二是坚持经常,校园环境务必整洁,坚决消除卫生死角;
三是关注全方位,各类堆物务必整齐,坚决杜绝乱晾晒现象;
四是保持常新,各类布置务必经常更换,坚决避免破损脱落情况;
五是反复训练,务必确保24字社会主义价值观和本单位文明校园知晓率达到100%;
六是加强管理,务必保障校园停车有序规范,门卫制度、安全制度等坚决执行到位;
七是注重引导,务必彰显师生言谈举止的文明素养;
八是追求实效,各类专题教育务必有序有效展开;
九是细化分工,强化责任,建立督查机制,对工作不到位的问责务必及时跟进;
十是有少年宫的学校务必对照相关指标,确保执行到位。