测评项目

测评标准

测评点位

总体评价

存在问题描述

1.校园文明卫生

①校园整洁整齐，环境优美

校园环境整洁；地面、桌面干净，门卫室、办公室堆放物品齐整，教室窗明几净有序整洁，厕所干净无异味

②师生文明礼仪好

师生言谈举止彰显文明素养，衣着整齐得体；学生见到老师主动行礼问好

③文明休息不喧哗

有校门口、校园师生值日制度；学生上下楼梯靠右走，不抢走、不喧哗，学生间无争吵现象

④爱护校园环境卫生

无随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画现象；无损坏花草树木和公共财物现象

⑤无吸烟现象

校园内无烟缸、无烟蒂

2.校园设施安全

①各类安全管理制度及应急预案

有上学、放学校门口保安值日制度，有老师和志愿者维持秩序；严格执行校门口出入登记制度、校园巡视制度；有学生伤害事故应急预案等

②开展学校安全教育系列活动

定期开展校园安全疏散演练，晨会、午会、国旗下讲话有安全教育内容材料，积极开展安全教育活动（看活动安排、照片及简讯等）

③物防、技防、人防、消防水平符合安全要求

有符合标准的物防、技防、人防、消防；校园内无陈旧、存在安全隐患的设施设备；公共消防设施功能完好，消防设施定期得到检查和维护并附有检查记录卡；消防通道畅通，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象

④落实车辆安全、体育场所安全和休闲场所安全等

教工机动车、非机动车、学生自行车按规定有序停放；教工机动车进出与学生错时、分门和限速；体育器材完好，定期检查、保养等情况

⑤食堂管理、厨房、就餐场所严格符合标准

有岗位责任，做到“三白”到位，持证上岗；通道畅通，场所整洁卫生；防护设施配齐并且有效；有食物中毒紧急预案

3.“创全”氛围营造

①广泛动员，师生知晓率、参与率高

有会议部署或告知书等材料；单位人员（包括编外人员）知晓创全要求、宣传口号等情况（现场随机提问）

②电子屏、宣传栏有创建内容、宣传口号

电子屏滚动播放“创全”宣传口号；宣传栏有创建内容，在显眼位置张贴创建海报；学校的橱窗、板报、海报等宣传做到及时更新

③广泛开展“创城”知识宣传

通过各种渠道宣传“创全”知识、市民修身礼仪知识等，扎实开展学生行为规范教育，有相应印证材料

4.思想道德教育实践活动

①在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动

利用清明、六一、七一、十一等时间节点，有网上祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动开展的情况（看活动安排、照片及简讯等）

②开展中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育

有开展诵读活动和中华传统文化教育的工作安排，如方案或通知、活动开展的情况（看活动安排、照片及简讯等）

③有常态化工作品牌或经验

在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面有典型经验、成功做法、媒体报道材料

5.学校教育

①培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑

有推动培育和践行社会主义核心价值观活动开展的情况；校园、教室悬挂、张贴核心价值观“24个字”；全体师生熟知“24个字”，编外人员也尽量做到（现场随机提问）

②有开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况

有“三爱”活动开展的情况（看活动安排、照片及简讯等）

③文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显

有文明校园创建活动开展的情况

④德育课、少先队活动落实，效果好

有安排，有材料，有活动开展的情况。中小学校落实德育课程标准和开展少先队活动，不得有减少课时或被占用的现象（随机抽查师生了解情况）

⑤师德师风建设工程有具体方案、有实际效果

有工作安排，如方案或通知、活动开展的情况，教师师德师风良好

⑥建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系

有工作安排，如方案或通知、工作开展的情况

⑦实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求

按照上级要求积极开展工作，不得有减少课时或被占用的现象（随机抽查师生了解情况）

6.营造良好社会文化环境

①有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女

有具体措施和工作成效

②有校外未成年人心理健康辅导站（点），开展教育引导

有开展心理健康教育辅导的材料

③乡村学校少年宫、青少年活动中心、实践基地建设

乡村学校少年宫环境整洁、设置齐全，活动开展正常；青少年活动中心、实践基地等场所建设良好、管理有序，开展内容鲜明的道德实践活动，有学校教师、志愿者和对口支持单位人员等组成的辅导员队伍

④优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展

有活动并有开展活动的印证材料

⑤整治中小学校周边环境常态化、效果实

中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、娱乐场所等；校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售

校门口卫生整洁、安全有序，无乱停车、乱设摊、乱堆物现象

7. “创全”其他工作

①干部群众学习教育

通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版）、中国特色社会主义理论的情况；在重要时间节点运用多种方式，组织开展中国道路宣传教育的情况（看学习计划和记录材料）

②依托爱国主义教育基地等开展核心价值观教育

依托图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆和少年宫等基层文化设施组织开展核心价值观教育实践活动的情况（看活动安排、照片及简讯等）

③开展规范守则和仪式教育

在青少年中开展规范守则教育实践活动的情况；在显著位置展示学生守则；运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的情况（看活动安排、照片及简讯等）

④开展青少年志愿服务

中小学校开展青少年志愿服务的情况（看活动安排、照片及简讯等）

⑤设立法治知识课程

中小学设立法治知识课程的情况（看活动安排、照片及简讯等）

⑥推行校务公开和收费公示制度

建立校务公开与收费公示制度的情况（看公开或公示现场，包括校园网络）

⑦开展支教助学、扶贫帮困等志愿公益活动

开展公益活动的情况（看活动安排、照片及简讯等）