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第二届学生好问题征集评选活动方案

发布日期:2018-09-30 21:15:27 发布人:凤溪小学

第二届学生好问题征集评选活动方案

一、 活动背景

为探解“钱学森之问”，推进教育发展与创新，构建“互联网+”环境下积极向上的文化生态，进一步激发学生的求知欲望和创新能力，塑造敢于质疑、勇于探索、大胆求证的批判思维和科学素养。在上海市教育学会、上海开放大学的指导下，由上海市电化教育馆牵头主办，中国教育学会科创教育发展中心、上海市科技艺术教育中心联合主办，新民晚报、上海教育报刊总社、中国教育技术协会创客教育专委会、网龙华渔教育等单位协办，共同组织学生好问题征集评选活动（简称好问题活动），旨在培养青少年发现问题、提出问题、解决问题的创新型学习能力，推进建设创新型国家进程。

好问题活动不是一项竞赛，而是一项公益的学生科普系列活动，承诺不向学生收取任何费用；在组织学生参与活动的过程中，秉承自愿为原则，平等开放；学生所获的证书和奖项也不会作为中小学招生的依据。好问题活动将现代信息技术与学生科创相融合，一方面，学生通过自身对于自然和社会现象的观察，在互联网平台上提出新颖、科学、独创和具有应用价值的问题，提升主动并善于提问的能力；另一方面，主办方组织专家对参与学生进行指导和评审，为学生将来的学术研究奠定基础。

二、 活动参与对象

上海市中小学生，特邀浙江省、江苏省、安徽省等部分省市中小学生。

三、 活动安排

活动分为小学、初中、高中（包含中职）三个学段，按照网络征集、区域选拔、区域培训、组织评选、好问题活动盛典五个环节进行。具体活动安排如下:

第二届学生好问题征集评选活动时间安排表
环节	说明	时间	备注
网络征集	学生登陆好问题活动官网了解概况，下载好问题APP，注册并完善个人信息，提出问题，参与互动。	2018年9月01日 —11月15日	分发海报做好宣传，联系媒体进行报道
区域选拔	各省市组织专家评审，总计选拔3000名学生进入到下一阶段。	2018年11月16日-12月2日	分发选拔工具，回收数据
区域培训	各省市可组织专家对选拔出来的学生进行5w3e问题分析法的专题辅导。	2018年12月3日-12月15日	准备培训内容和手册
组织评选	由主办方组织首轮和次轮评选。首轮评选：将3000名学生分小学、初中、高中三个学段，通过专家线上视频问答的方式，评出好问题新人奖2910名，及好问题明星奖90名（小学、初中、高中各占三分之一）；次轮评选：主办方组织专家在明星奖中评选出9名最佳好问题提名奖参加好问题活动盛典。	2018年12月16日—2019年1月7日	落实专家和学生视频答辩对接工作。新人奖和明星奖出来后，在平台上公示2周，之后进行评选最佳好问题提名奖，提名奖在平台上公示2周。
好问题活动盛典	9名最佳好问题提名奖面对专家进行汇报和答辩，现场评选出善问之星3名、好问之星3名、好学之星3名（善问是最高荣誉，其次是好问，再次是好学），9人中选出5人颁发好问题专项奖（最佳演讲、最佳活力、最佳实践、最佳原创、最佳思考奖）。	2019年1月-2月（具体时间待定）	在盛典举办前，组织优秀学生进行好问题研学旅行（三天），盛典将在演播厅举行，届时在好问题APP上在线直播。

区域选拔名额配置规则：

区域：是指省级地级市与直辖市行政区

例如，通过意向表收集反馈共有70个区域参加，经过网络征集后，温州市共有1万学生，活动共有100万学生参与。根据公式计算得出，温州市区域选拔名额为2000/70+10000/1000000=39位。

好问题研学旅行：

区域管理员将协助主办方组织线下活动。在好问题活动盛典举办前，主办方将组织参加盛典的9名学生及后援团（每个决赛学生带1名指导教师和2名同学）参加为期三日的研学旅行。

国际交流活动：

在好问题活动进行过程中，组委会将推荐部分优秀学生参加MFIP（分子前沿提问大奖赛）进行交流活动。MFIP是由瑞典皇家科学院主办，向全球18岁以下学生征集具有创新性的科学问题，由诺贝尔奖得主在内的科学家团队评选出10个最佳问题，今年11月中旬将在美国麻省理工学院举行颁奖典礼。

好问题评审标准：

选拔标准
评分类别	评分内容	分值	评分
提出问题	科学性，问题符合一般科学研究规律	0~30
	新颖性与独创性，问题为原创提出，且目前尚无确定结论	0~30
	学术逻辑性，问题符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件	0~30
	应用性，问题解决方案具有可预见的社会效益、经济效益或效果	0~10
得分：		0～100
选拔意见：专家：年月日

首轮评选标准
评分类别	评分内容	分值	评分
问题研究过程	开展国内外相关问题的研究背景调查	0~20
	明确问题研究目的	0~20
	问题研究过程中对于技术、技能的合理应用	0~20
	方案中各种实验思想、分析测试手段的应用	0~20
	研究方案中呈现的价值，创新点	0~30
	后续研究的建议与思考	0~10
得分：		0～100
评选意见：专家：年月日

次轮评选标准
评分类别	评分内容	分值	评分
问题研究成果	发现问题、分析问题和解决问题过程中所展现的创新性	0~30
	问题研究方案设计的严密、完整、可行与实施的一致性	0~10
	研究实施的科学性，各方案具有可操作性，可供推广借鉴	0~10
	材料的完整性，研究背景、具体方案、研究结论交代完全，设计类是否图纸加以辅助说明	0~10
答辩与问辩	研究过程独立参与程度，体现实践精神	0~20
答辩与问辩	语言组织和表达能力，逻辑思维能力	0~30
得分：		0～100
评选意见：专家：年月日

四、 活动参与方式

1.下载软件

网络征集为线上进行，学生需下载活动官方软件“好问题”APP，软件支持PC端、安卓端、IOS端（官网下载地址： hwt.101.com）。

2.登录账号

通过活动官方软件“好问题”APP的注册入口进行实名注册，完善个人信息，使用手机号码作为登录账号，短信验证注册。

3.提出问题

建议采用5W3E提问分析法在APP上提出好问题。5W3E是一种思考方法，提供发现问题的线索，给出分析问题的思路，从而优化设计构思。

Why——为什么提出这个问题？

When——问题在何地发生的？

Where——问题在何时发生的？

What——这个问题的本质是什么？

Who——之前有谁尝试解决过这个问题？

Explore——为了获得更满意的答案，你进行了哪些探索？

Explain——探索完成后，学生用自己的语言解释探究结果，是否建立了自身经历与新的解释或概念之间的联系？

Evaluate——该问题的解答对你或你所在的地区、社会，会产生哪些积极的影响和作用？

五、 活动奖项

本届活动面向中小学生，评选按小学、初中、高中（包含中职）三个学段进行，获奖选手和组织均颁发奖状和奖研金，总奖研金为50万，用于支持学生科学探究。具体奖项设置如下：

第二届学生好问题征集评选活动奖项
奖项	奖项说明	名额
善问之星	小学组、初中组、高中组各1名	3名
好问之星	小学组、初中组、高中组各1名	3名
好学之星	小学组、初中组、高中组各1名	3名
好问题活动盛典专项奖	最佳演讲、最佳活力、最佳实践、最佳原创、最佳思考等	在9名最佳好问题提名奖中评选5名
最佳好问题提名奖	小学组、初中组、高中组各 3 名	9名
好问题明星奖	小学组、初中组、高中组各 30 名	90名
好问题新人奖	由各区域进行选拔产生	2910名
好问题伯乐奖	优秀的好问题指导教师	50名
优秀学校组织奖	积极组织学生参与好问题活动的学校	50家
优秀区域组织奖	积极组织学生参与的省市级单位	30家

六、 专家团队

1) 中国科学院院士、复旦大学副校长——金力

2) 中国科学院院士、中国探月工程首席科学家——欧阳自远

3) 中国科学院院士、海洋地质学家——汪品先

4) 中国科学院院士、材料科学家——邹世昌

5) 中国工程院院士、复旦大学首席教授——王威琪

6) 钱学森之子，高级工程师，上海交通大学钱学森图书馆馆长——钱永刚

7) 美国麻省理工学院(MIT)教授、国际分子前沿领域提问大奖赛评委——张署光

8) 复旦大学软件学院副院长——刘钢

9) 中科院上海光机所教授——向世清

10) 复旦大学计算机科学技术学院教授——牛军钰

11) 交通大学农业与生物学院教授——车生泉

12) 上海市教育学会会长——尹后庆

13) 上海市教委副主任——倪闽景

14) 上海开放大学校长——袁雯

15) 上海开放大学副校长——王宏

16) 上海教育报刊总社社长——仲立新

17) 上海市电化教育馆馆长，特级教师——张治

18) 上海市格致中学校长——张志敏

19) 上海市科技与艺术教育中心主任——陆晔

20) 问题化学习领衔人，特级教师，问题化学习研究所专家——王天蓉

21) 网龙集团创始人兼董事长——刘德建

七、 相关单位

指导单位：上海开放大学、上海市教育学会

主办单位：上海市电化教育馆、中国教育学会科创教育发展中心、上海市科技艺术教育中心

协办单位：新民晚报、上海教育报刊总社、中国教育技术协会创课教育专委会、网龙华渔教育

八、 客服保障

为保障好问题活动顺利进行，及时解答用户在使用过程中的疑问，本次活动配备了客服团队进行联络工作，学生端热线：4008-591-101，主办方热线：021-65834316(上海)，客服邮箱:hwt@vip.126.com，官网地址： hwt.101.com。

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