2020年6月19日下午，在青浦区凤溪小学的多功能厅，举办了由区文明办与学生心理发展辅导中心联合组织开展的后疫情时代的心理调试专题讲座。本次讲座诚挚邀请了国家二级心理咨询师、国家职业资格认证儿童绘画心理导师张江红，为全体教师讲解疫情后如何正确评估学生心理状态，接纳学生情绪表达。

讲座从四个方面展开：1、小学生情绪情感认知和表达的四个现状；2、疫情后小学生常出现四个表现；3、画出情绪；4用绘画疗愈。首先，张老师分析了当下小学生情绪情感认知和表达的四个现状，并提出了面对学生负面情绪情感，老师可以做到“用心倾听、用爱接纳”。接着，张老师总结了疫情之后小学生在认知上、情绪上、行为上、人际关系上常出现的四个表现。最后，张老师运用自己在儿童绘画心理上的特长，以疫情期间学生绘画个案为切入点，邀请在场老师亲身参与“雨中人”活动，感受用绘画疗愈。

在校园疫情防控新形势下，此次心理调试专题培训，不仅提高了全体教师心理健康教育工作的意识和能力，更是增强了全体教师对学生异常行为的敏感度和识别能力，引导教师更密切关注孩子的心理健康状态，确保学校心理健康教育工作人人重视、事事落实，共同营造疫情期间健康、积极、和谐的环境。