11月24日下午，我校开展了主题为“基于课程标准，落实核心素养”第十七届教学节课堂展示、研讨半日活动。共有9位老师进行了课堂教学展示，他们分别是：语文：徐姣、蔡芸怡；数学：赵震、曹宇；英语：陈洁、何燕；道德与法治：姚敏捷；自然：陈波；体健：何红梅。佳禾片（佳禾 徐泾 华新 嵩华）四所小学的教师代表也参与了本届教学节课堂展示、研讨活动。

一、凝心聚力 精心准备

课前，在分管领导和教研组长的牵头下，全体教师充分发挥团队精神，和执教老师一起选课、备课、磨课。他们围绕主题，精心设计，与分管教导和经验教师讨论分析，在一遍遍试教修改、再试教再修改中完善教案，在三实践二反思的过程中改进教学行为，使教学设计符合课程标准的学习活动，使教学内容、教学策略的选择适合各年级学生身心发展的需求，真正落实基于标准的教学与评价。

二、展示研讨 促进成长

本次教学节的主题是“基于课程标准，落实核心素养”。课堂展示部分：教师们从关注“教什么”到关注学生“学会什么”，他们研究学情，根据学生的学习状况及时调整教学设计；活用教材，成为教材的开发者和创新者；师生互动，体现以生为本的理念，重在激发学生学习的主动性，扩大课堂教学的参与面，注重多维评价。教学内容选择得当，采用的教学策略适切，切实围绕了教学节的主题——“基于课程标准，落实核心素养”。研讨部分：课后，老师们对9位教师的展示课给予了很高的评价，同时也提出了有待完善的地方，大家一致认为课堂教学应该最大限度地挖掘学生成长的潜质和可能性，注重综合素养的培养，让每个学生都全身心、乐此不疲地投入到学习新知中，促进学生素养不断进阶、提升。

三、网络教研 积累延伸

通过我校信息组搭建的优质网络教研平台，老师们在“十七届教学节”专栏中继续研讨，汲取他人的思想和经验，不仅实现了教师原有理念的建构和重建，同时也让老师之间展开平等、积极、自由的互动和沟通，促进了教师间的专业交流，使教研的深度和广度都在不断地扩展。

活动会有时，思考无极限。本次教学节课堂教学半日活动，为我校教师搭建了一个学习、研究、反思、提高的有效平台，大家相互交流探讨，在教学中落实课程标准的要求，改进课堂教学行为，发展学生学科核心素养，真正落实基于标准的教学与评价。