为进一步探索基于统编教材特点下的课堂教学新样态，提高凤溪小学语文教师们的专业素养，12月9日上午，凤溪小学邀请了青浦区教师进修学院小学语文教研员陈凤英老师来校指导，通过走进课堂，评课教研，指导老师们的日常语文教学。

本次活动，分别由潘轶劼老师执教三年级《大自然的声音》，及杜婧怡老师执教四年级《为中华之崛起而读书》两课，总分部全体三、四年级语文教师参与了听课教研。课堂中，潘老师通过构建清晰的整体教学架构，利用丰富的多媒体资源，引导学生们体会大自然各种各样的美妙声音，与大自然进行了一次有趣的身心对话，体会文章的美感。潘老师的课堂，节奏轻快，生动中又不失稳重，牢牢地吸引住了学生。杜婧怡老师的课堂则能紧紧围绕课题“为中华之崛起而读书”展开，紧扣单元语文要素，指导学生学习抓住主要人物和事件进行课文的概括。在体悟与表达中，切实提升学生语言实践能力。两位老师的课堂精彩纷呈，皆得到了陈老师充分的肯定。

课后，大家集中会议室，展开了深入、高效、别开生面的教研活动。陈老师首先赞许了老师们扎实的基本功底，并根据课堂中呈现的问题，及时予以反馈和指导。在专家的指导下，老师们展开了头脑风暴，站在学生本位，立足学情，紧扣“语文要素”，深入挖掘本次课堂中的亮点及不足。陈老师更是通过对两节课堂的深度剖析，从“朗读能力的培养、整体感知的把握及研读环节的教学”三方面，给予了老师们专业的建议。有了专家的指点迷津，老师们豁然开朗，明晰了自身教学中不少症结所在，也明确了今后改进的方向。

诚然，教师的成长是一扎无字书卷，唯有聆听慧言，善思善行，才能让笔墨洒满书卷，化为华章，才能让凤小语文教学工作更上一层楼！