2021年5月18日下午，主题为“聚焦学科核心素养，促进课堂教学改进”的青浦区小学《道德与法治》三、四年级教学研讨活动在凤溪小学如期举行。活动由区进修学院小学道法教研员熊江婷老师主持，全区小学道法学科教研组长及相关年段道法教师参与本次活动。

首先由凤溪小学李燕老师和杨玲老师分别执教道德与法治学科三年级下册《四通八达的交通》和四年级下册《有多少浪费本可避免》。

李燕老师的课堂教学从听音频，猜猜交通工具导入，再交流生活中各种各样的交通工具，激发学习兴趣，激活生活体验；接着通过阅读教材，并结合自身经历，交流乘坐不同交通工具的出行体验，感受交通发展给他们的生活带来的变化；然后小组合作完成“神秘交通工具卡”，了解交通工具的特点；通过创设情境，引导学生完成交通工具选择的任务单，懂得出行时要兼顾时间、距离、舒适度、费用等因素，合理选择交通工具；最后畅想未来交通工具，拓展简介智能交通的发展现状，初步感受我国交通的飞速发展。

杨玲老师的课堂教学分为三个活动：餐桌浪费知多少、食物浪费背后的其他浪费、节约粮食我能行。本课由谈话导入，结合社会热点事件，了解生活中浪费现象无处不在；紧接着算一算餐桌上的食物浪费数量，感受到浪费粮食的数据之巨大；再通过读故事、补充资料等了解粮食浪费背后的其他浪费以及浪费食物对环境造成的污染。最后小组探讨节约粮食小妙招，回顾之前社会热点事件引出《反食品浪费法》，知道浪费食物也是违法行为。由知到行，三个活动环环相扣、层层递进、紧密衔接。

课堂教学观摩结束后，进入研讨环节。先由两位执教老师从教材分析、目标制定、教学设计、教学方法等方面进行说课，并结合本次课堂教学情况进行了教学反思，进一步向与会老师介绍了教学环节的设计意图。

接着，各校教师对两位老师的课堂教学进行了点评。老师们肯定了两位老师教学设计上的亮点，例如教学设计思路清晰、板块分明，及时结合社会热点事件，适时地渗透法律知识等。同时也提出了中肯的建议，以供进一步完善课堂教学，例如可以将情境内容具体化，引导学生根据不同时间、地点、出行人数、事情的轻重缓急等，思考如何选择最合适的交通工具出行；在算一算餐桌上的食物浪费的环节中则可以用照片的形式呈现学生一周的午餐浪费情况，直观地感受日积月累的浪费是数目惊人的。

最后，熊江婷老师做了以“基于学科核心素养的课堂教学改进策略”为主题的微讲座。熊老师先是阐述了学科核心素养的含义以及学科知识和学科活动与核心素养的关系，接着从“加强教材解读，明确学科素养”、“改进教学方式，落实核心素养”、“整合教学资源，助推素养培育”三方面向老师们介绍了如何在课堂教学中使用有效的教学策略，落实学科核心素养。

本次研讨活动为老师们提供了学习的平台，使教师对小学道德与法治的课堂教学有了进一步的了解与思考，体会到道德与法治的学科特点，同时也加强了区内学校之间的沟通与交流，提升了教师的专业素养。

（撰稿  袁倩     照片  范逸文）