为庆祝中国共产党建党100周年，深入推进“守初心、严师德、铸师魂”主题教育，青浦区教育系统开展了“对话教育初心 筑牢育人之魂”青浦区百位老教师寻访活动。通过追寻青浦教育人过往的足迹，挖掘并宣传青浦老教师的典型事迹，激励广大教师大力弘扬“用心做教育，全力谋发展”的青浦教育精神，更好地承担起立德树人的重大责任，为青浦教育改革发展贡献更大力量。

凤溪小学积极响应，在5月26日和5月30日开展老教师寻访活动，为建党100周年献上一份初心之礼。

奉献乡村教育几十载 坚守党员初心一辈子

受访人物

邹兵老师1966年参加工作，2007年退休，退休前担任凤溪小学工会主席，在职期间荣获上海市园丁奖1次，青浦区园丁奖2次，区、局优秀工会干部各1次。退休后应教育局返聘，曾在农民工民办学校任督导员和校长，后组织带领109位志愿者团队进行市政府实事工程“老伙伴计划”为老服务工作，并担任镇党委组织的“红动新声”宣讲团团长，以及镇社区党校兼职讲师。先后荣获全国首届优秀敬老志愿者、上海市基层理论宣讲先进个人，上海市优秀志愿者称号。

寻访故事

邹兵老师首先和我们分享了之所以报考师范的故事，主要是因为深受自己班主任的影响和鼓励，让他明白教师这个职业虽然很平凡，但是很重要，老师的价值就体现在教好书育好人，努力为国家培养好下一代的接班人，所以才被称为人民教师。

从师范毕业后，邹老师如愿走在教师岗位。在凤小40余载的教学生涯里，他兢兢业业，特别注重培养学生思维拓展能力和实际操作能力，要求学生肯动脑，会做事，虚心学，不骄傲。邹老师从不放弃后进生，曾有一位学生不仅学习后进，行规也不好，总爱欺负同学，他抽出个人时间经常进行家访，每天放学后进行个别教育。在邹老师锲而不舍地努力下，最后这名学生进步非常大，人生道路也走得比较顺畅。邹老师培养的很多学生长大以后在科技、教育和管理等工作领域有着不俗的成绩。

寻访感受

邹兵老师是加入中国共产党36年的老党员，受党教育多年，无论是在职还是退休，他始终牢记自己入党初心，牢记党员的崇高使命，不忘自己党员身份。他坚持为教育事业做出应有的贡献，为党的事业尽自己最大的力量。我们身为党员教师，要向邹老师学习，做事要么不做，做了就要做好。做好的标准就是：做事有困难要千方百计去克服，不能知难而退；做事要全心全意，不能敷衍了事；做事要一步一个脚印，踏踏实实，不能得过且过；做事要努力作出成绩，有亮点，不能虎头蛇尾，也不能平平庸庸。正如邹老师勉励青年老师时所说：“青年教师要认认真真做好教师这个平凡的工作，在平凡的工作当中，要做出不平凡的成绩来。”

孜孜不倦育名师 循循善诱筑师魂

受访人物

何雪芳老师1987年参加工作，1987年至1997年担任青浦区实验小学数学教师，1997年开始担任青浦区教师进修学院小学数学教研员，2021年正式退休。1996年获上海市《昂立育才奖》的荣誉称号；2004、2009、2011年度获青浦区教育局行政记功奖励；2009、2012、2015 获区第三、四、五届名优研修带头人称号；2015年度获青浦区教育局行政记大功奖励。

寻访故事

在寻访人的提问下，何雪芳老师向我们回忆起自己学习和成长的经历，她坦言自己是幸运的，家庭的良好氛围、改革开放经济发展、青浦教育的腾飞、学习机会的增加和诸多好老师的教导让她得以一步步扎实成长，为成为一位好老师打下了坚实的基础，也让她在后来的工作中更加关注老师的成长和发展。

在实验小学做数学教师的十年里，何老师努力成为学生的好老师，将自己的学习经历内化为教学能力，坚持为学生“传道、授业、解惑”。她教过的很多学生已成为国家的栋梁之材，有的大学以后获得过国际奥林匹克数学竞赛奖项，有的考上北大后成为北大教授。

1997年，何老师开始担任小学数学教研员，她深感小学数学教师的专业能力发展和思想认识提高，都与自己的工作息息相关。通过培养老师，进一步老师培养学生，正是一位教研员的影响力和价值所在。深受顾泠沅老师的深刻影响，何老师坚持学习做“课例研究”，成为“青浦实验”的研究与传播骨干。20多年来，她默默耕耘，潜心带队，培养数学学科骨干无数，指导过的许多老师成为了青浦小学数学的学科带头人、领军人物；她呕心沥血筹建的小学数学人才培养梯队早已成为其他学科借鉴的模型；她带教多个外省市研修团队，并赴全国多地进行指导交流。

退休以后，何老师享受退休生活之余，依然热情不减，还一直关心着青年教师，经常去各校做一些指导工作，为青年教师培养奉献余热。最后，她寄语青年教师：希望青年教师能够通过多种途径的学习，转变思想，积极进取，努力为教育事业做出自己的贡献。

寻访感受

作为青年教师，我们有幸参与“对话教育初心，筑牢育人之魂”青浦区百位老教师寻访活动，代表凤溪小学寻访了退休教研员何雪芳老师。何老师是我们“老师的老师”，她有梦想、有追求、有情怀。她师范毕业先成为一名小学数学老师，再成长为一名小学数学教研员，从成为学生的老师到成为老师的老师，她三十几年如一日，为青浦小学数学作出了巨大的贡献。目前，何老师虽然已经退休了，但他仍对青浦小学数学怀有一份赤子之心，她经常念叨的是数学学科和数学教师。她经常来往于各个学校，尤其是青年教师较多的学校，将自己多年来积累的经验毫无保留的教给青年教师们，这是一份知识的传授，更是一份精神传承。作为青年教师的我们，不能辜负何老师对我们的期望，要做一名有追求的“教书匠”，不仅要扎根课堂，也要认真学历理论知识做好教科研工作。在工作中要甘于奉献，不计得失，将教育工作作为自己一生的事业。