聚焦课堂提质量，专家引领促成长

——区小学语文教研员陈凤英莅临指导

2月27日下午，区小学语文教研员陈凤英老师莅临我校，对我校青年教师开展课堂诊断及教学指导活动。副校长徐敏婷、两校区四五年级语文教师及各年级语文教研组长参与了此次活动。

走进课堂

四年级组曹雨曦老师执教《琥珀》（第一课时），课堂紧扣单元重点，以“提出问题，并尝试解决”为导向，带领学生根据琥珀的样子，展开合理的想象，重点推测了它的形成过程，培养学生质疑及解决问题的能力。

五年级组张思雯老师执教《草船借箭》（第二课时），以“神机妙算”为切入点，引导学生结合文本内容，深入评价主要人物和次要人物的人物特点。巧妙融合文本解读与资料拓展，既加深了学生对故事人物特点的理解，又带领学生在思辨中领略了名著的魅力。

专家指导

课后，教研员陈老师及老师们来到会议室，展开了深入的研讨活动。首先，陈老师对两位职初青年教师的教师素养、教学态度、语言表达等方面给予了高度肯定。随后，陈老师带领老师们剖析文本，针对教学中可优化部分进行了详细指导。她强调教学中教师情感渲染的重要性；要关注文本细节，如人物形象的表现、语言特点的品析等，灵活运用阅读链接进行比较阅读；问题设计要有层次性，关联性。最后，陈老师对学校语文教学，提出了新期望、新要求。

课堂是思维的舞台，研讨是智慧的对白。相信在专家的引领下，凤小教师们定会在实践中再领悟、再精进，不断改进教学方式，不断提高专业素养，促进教学质量的提升。