深耕新课堂，赋能新成长——凤溪小学建校120周年暨第25届教学节课堂教学展示研讨活动

2025年11月14日下午，开展了以“深耕新课堂，赋能新成长”为主题的凤溪小学建校120周年暨第25届教学节课堂教学展示研讨活动。本次活动包括课堂教学观摩和评课交流研讨两个环节，邀请了佳禾片学校教师代表全程参与活动。

课堂展示：展现教学新风貌

语文学科分别由我校总部的俞靖雯老师和分部的冯紫兰老师进行课堂展示。

俞靖雯老师执教五年级上册《父爱之舟》第二课时，她紧扣“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一单元语文要素展开教学，引导学生抓住场景中体现父爱的细节，从细微之处层层剖析文本，感受字里行间深沉的父爱。从方法示范到方法迁移，从逐段品读到整体感悟，结构严谨，思路清晰。

冯紫兰老师执教三年级上册《搭船的鸟》第二课时，她以语文核心素养为导向，深耕读写结合教学路径，引导学生借助翠鸟捕鱼视频具象化文本场景，聚焦动词与表示时间短的词语，领悟作者细致的观察与准确的语言表达。课堂实现“读”的方法吸收与“写”的能力转化，高效落实单元读写联动的目标。

数学学科分别由我校总部的周淼老师和分部的黄佳妮老师进行课堂展示。

周淼老师执教二年级《幻方》一课，她首先通过视频引入介绍了夏禹与龟的故事，充分调动了低年级学生的学习兴趣，并认识了洛书和九宫格。接着引导学生分别计算横行、竖列、斜行上三个数，探索并发现和都是15的规律，初步认识幻方。课堂上周老师巧妙的设计了以小组合作的形式进行特征的探究，进一步积累数学活动经验，提升数感，感受幻方中的数学规律，发展推理意识。

黄佳妮老师执教三年级《单价、数量、总价》一课，她在本节课中基于学生的认知，通过购物的情境和具体实例丰富了学生对单价的认识，理解单价的概念。在理解的基础上，利用乘除法的关系促成学生探究出三个数量之间的关系式。在练习环节的设计上，引导学生通过 “提取信息→分析关系→列式解答”的解题步骤初步感受问题解决的过程，培养学生的数感、模型意识以及应用意识。

英语学科分别由我校总部的陈戴妮老师和分部的方荟婷老师进行课堂展示。

陈戴妮老师执教了四年级Module 3 places and activities Unit 3 In the shop《Panda's glasses shop》第四课时。学生通过视听输入、信息寻找、问答交流等形式读懂故事，复述故事，体会合理购买物品及购物的快乐。陈老师通过由浅入深、关联递进、形式多样的学习活动，在课中引导学生逐步从基于语篇的学习走向深入语篇的学习，并借助课后作业达成超越语篇的学习，促进了学生的核心素养。

方荟婷老师执教二年级《2AU5 In the sky》穿插运用“天空的变化”、“月亮形态变化”等科学视频，将抽象天文概念直观化、动态化。在本节课中，方老师巧妙运用了中华传统神话“后羿射日”和“嫦娥奔月”的传说，将语言学习与文化浸润深度融合。两位老师也融合AI技术，使图片动起来，动画活起来，提升了课件的视觉表现力与感染力。

综合学科分别由我校总部体育学科的王廷廷老师和分部音乐学科的余彦君老师进行课堂展示。

王廷廷老师执教二年级《移动性技能：模仿动物爬行2-（2）》一课。整堂课以趣味动物模仿为切入点，将技能训练与游戏情境相结合，引导学生在模仿不同动物爬行的过程中，扎实掌握移动性技能要点。丰富的互动环节既激发了学生的运动热情，又提升了课堂教学实效，有效促进学科核心素养的达成。

余彦君老师执教三年级《理发师》一课。教学活动紧扣2/4拍韵律特点，通过情境导入、节奏学唱、歌词编创等环节，让学生在视听与实践中感受歌曲的欢快情绪。学生们积极参与理发工具拟声词编创和律动表演，既掌握了歌曲演唱技巧，又体验了劳动的快乐与成就感，充分体现了“音乐表现力”的学科核心素养。

互动研讨：共探教育新路径

课后，各学科组在分管领导的组织下，开展了扎实有效的教学研讨活动。首先由执教老师分别交流了教学设计说明和教后反思。随后，老师们围绕展示课各抒己见，从教学目标的精准达成、教学方法的有效运用，到学生的课堂反应与参与度等多维度深入剖析。教师们积极分享自己的感悟与困惑，共同探讨如何优化教学设计、提升教学质量，在交流中凝聚共识，为新课堂的深耕厚植提供了丰富的思路，实现了以研促教、赋能成长的活动目的。最后由各学科分管对本次活动进行了总结。

活动总结：谱写未来新篇章

深耕课堂促成长，共研共思谱新篇。本次教学节课堂教学展示研讨活动不仅为教师们提供了展示自我的机会，更促进了片区学校教师之间的交流与合作，助力教师在专业发展的道路上行稳致远。未来，教师们将继续深耕新课堂，在“双新”教改之路上奋勇前行，谱写百年老校的教育新篇章。