为落实“双减”背景下“家校社”协同育人要求，破解一线教师“家校沟通难、协同育人弱”的现实困境，学校将“家校沟通力”列为2026年班主任及全员导师的首项研修内容，旨在通过专业化引领，帮助教师系统掌握科学沟通工具，提升家校共育实效，夯实“立德树人”关键链条。1月9日下午，学校邀请到了青浦区教育学院家庭教育德研员、高级教师王予辰为全体班主任及全员导师作专题讲座。此次校本培训由副校长杜燕主持。

王予辰老师以“从‘心’开始 携手同行——家校沟通的方法与策略”这一主题，从区域调研数据为切入点，剖析当前家校沟通“四缺”——缺理念、缺方法、缺工具、缺评价，明确培训靶向。她提出“从‘心’开始、携手同行”的核心原则，强调“关系先于教育、情感重于技巧”。

讲座从家校沟通的重要性、现状与问题、核心原则及“五步法”四个维度展开，既讲清“家校沟通应该是什么样”，又讲透“家校沟通为什么是这样的”，更给出“家校沟通到底怎么做的？”，干货满满。“家校沟通五步法”成为全场焦点，现场王老师通过剖析多个高频冲突案例，并配套情境演练，让老师们通过分角色模拟，实现“学—练—用”一体。

此次活动也是学校班主任队伍建设月活动之一，切实拓宽了班主任与导师们家校沟通的思路与站位。老师们全情投入、受益匪浅，纷纷表示：“情绪ABC”、“我信息”、“三明治法”等工具可立即迁移到班级常规管理，让家校沟通更温暖、更有效，助力实现更高质量的育人目标。这场既升级认知又赋能工具的培训，受到大家的欢迎。