汉语拼音是帮助学生学习汉字和普通话的重要工具。学好汉语拼音是语文学习的第一步。教好汉语拼音，能够帮助学生为将来的语文学习打好基础。

为了充分理解学习统编教材的理念，明确拼音课堂教学的目标、方法、重点和任务。10月12日下午，在凤溪小学总分部会议室，开展了一年级《拼音单元课时目标的细化和教学主要策略的简析》线上培训活动。

本次培训由青浦区语文教研员丁媛老师全程主持，学校一年级组老师们认真参与了活动。

培训伊始，丁老师从拼音的基础知识出发，结合统编教材的特点，对一年级统编教材汉语拼音单元的课文及语文园地等进行了细致的解读。随后，又聚焦新教材实施以来，老师们在实践中存在的主要问题：课时划分不合理；教材解读不到位；拼音知识较欠缺；明确了以《课时目标的细化和主要教学策略的简析》的教学主题。

为了让老师们更好地了解“充分运用情境图，在语境中学习拼音学习表达”的重要性，丁老师特意找来了青浦区名优教师执教的课堂视频，以便让老师们学习观摩。在视频教师的课堂示范中，在丁老师的实时解读下，学校一年级教师，尤其是第一年执教的新教师更直观地了解了教学拼音单元过程中关注和运用“情景图”的重要性。

丁老师更是叮嘱老师们，作为低年段的教师，要多示范，帮助学生准确发音；在课堂中要多让学生在游戏和活动中学习，激发他们的学习兴趣。这样拼音学习，在学生的眼中就不会是枯燥的乏味的；教师更要给予学生充分的时间练习拼读，让他们逐渐掌握拼读规则。

通过本次培训，教师不仅了解到了细化课时目标的重要性和拼音教学单元的教学策略，更是让教师明确了，在“双减”政策下，扎实拼音教学，关注学生良好学习习惯的重要性！