每周安排
第十周工作安排(分部)
发布日期:2024-11-04 15:46:07   发布人:凤溪小学   

凤溪小学(凤星路校区)2024学年(1第十周工作安排


  

  

下午

内容

时间、地点

出席人员

内容

时间、地点

出席人员

11月4日星期一

 

 

 

工会执委、组室长会议

12:10三楼会议室

工会委员、各组室组室长

11月5日星期二

 

 

 

大扫除

12:40各班教室

全体学生

 

 

 

小学新入职班主任成长工作坊活动

13:00青浦进修学校

 王昭文施茜

 

 

 

2024年教师汉字应用水平测试培训

13:15青浦教师进修学院

钟宛辰

11月6日星期三

发展性教育综合督导评估

全天

 

一年级新教材实施和研讨主题教研观摩学习

13:00上师大附属卢湾实验小学

余彦君

青浦区小学数学一年级“基于单元整体的设计与实施”专题研讨活动

8:30-11:30徐泾第二小学

蔡志威

 

 

 

11月7日星期四

学生秋游

全天

一年级:元祖梦世界

二年级:辰山植物园

三年级:山阳田园

四年级:欢乐谷

五年级:东方绿舟

全体学生

 

 

 

11月8日星期五

0-3年英语教师工作坊活动

8:20  2楼小会议室

周思铭、孙翠

国防科技讲座

14:30 总部多功能厅

全体教师

消防演练

8:58  操场

全体师生

 

 

 

何雪芳老师指导数学工作坊实践课

上午第2节 总部

数学工作坊

全体成员

 

 

 

其他

1、教导处条线具体工作:

1).本周各年级各学科做好学生阶段性评价和情况汇总。

2).各学科做好下周(第11周)教学节课堂展示及研讨活动的准备工作。

3).为迎接学校发展性教育综合督导评估,各学科教师根据当天课表备好课并打印一份简案,做好充分听课准备。

2、德育条线具体工作:

1).结合“11.9”消防安全日和11月消防安全周活动,学校组织开展校园消防安全主题教育“四个一”活动:一次国旗下讲话、一次消防公益广告宣传、一次消防安全专题教育、一次校园火灾逃生演练。

2).继续推进全员导师制工作,做好充分准备迎接区全员导师制工作实地考察,德育处做好全员导师制工作相关材料准备。全员导师工作设置三项“规定动作”,即:与每位被指导学生家长开展一次家校沟通、与被指导学生进行一次谈心谈话、一次书面反馈并认真完成导师工作手册填写。(“三个一”)。

3).各班加强日常家庭教育指导,动员家长积极参加区家长学校数字平台学习活动,德育处做好争创青浦区家庭教育示范校材料准备工作。

4).各班加强学生行为规范教育,注重行规训练落实、落细。本周学生行为规范教育重点:尊敬师长,见到老师主动打招呼;课间文明休息,不追逐不打闹;保持校园、教室整洁,见到垃圾主动拾起,垃圾分类投放。

3、少先队条线具体工作:

1).10周国旗中队:四1中队。请四2中队做好第11国旗中队的安排、落实。

2).10周值日中队:五2中队。请四1中队做好第11周值日中队的安排、落实。

3).用足、用好少先队阵地:

(1).十分钟队会(周三午会课):爱粮节粮 从我做起。(请四年级小辅导员进一年级教室组织开展)

(2).少先队活动课(周三少先队活动课):全民消防 安全至上——消防安全月主题班会。活动建议:观看消防安全视频,了解第33个全国消防日,学习对火灾预防、逃生方法及消防设施的爱护使用等知识。

活动素材收集:

1)少先队活动课开展照片(有主持人台上主持) 。

2)三年级绘制消防安全知识手抄报。

3)四年级绘制家庭逃生小报。

4)五年级绘制校园逃生小报。

活动开展照片上传钉钉指定文件夹。

4、教科研条线具体工作:

青浦区第三届项目化学习案例征集与评选活动已启动,我校可以申报15篇,欢迎老师们踊跃投稿,截至日期:2024年11月7日,请通过钉钉直接发送给耿桂平老师,具体要求请看关注钉钉全体教师群消息,校园网已同步发布。各位老师在撰写项目化学习案例的时候,框架可以参考我校公众号上曾发布过的多位老师的项目式学习案例,如:陆超、陆美玲、李燕,杜燕等老师的前期案例。

5、其他:

为迎接11月6日(周三)学校发展性教育综合督导评估,请老师们务必做到:

1).保持良好的精神状态和工作状态,预备铃响立即到教室,专课专用,综合学科到专用教室上课务必提前领到专用教室,体育老师务必到教室领学生到操场,如遇下雨准备好室内的教学内容。

2).杜绝体罚和变相体罚的学生的现象,上课期间不得有学生在校园里游荡。

3).教研组集体备好当天上午的每一节课,熟悉教案,培养学生良好的学习习惯。

4).校园环境、办公室、教室、专用教室、图书室、卫生室等整洁、整齐、美观。

5).对学生进行文明礼貌教育,见到陌生老师也主动问好。

 

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