2021年11月5日，凤溪小学开展主题为“落地双减政策关注课堂&作业设计”的第21届教学节半日研讨活动。本次活动由校长室策划、布署，教导处统一安排，并邀请佳禾片教师代表全程参与。

语文学科，分别由杨玲和张雨新老师执教了《太阳》、《普罗米修斯》两课。杨老师《太阳》一课，能以学生为主体，紧扣说明文的特点，指导学生学习说明方法，并体会其好处。课堂上，学生学以致用，将所学说明方法运用于实际生活，为习作做好了铺垫。张雨新老师《普罗米修斯》一课，以单元语文要素的落实为抓手，用富有感染力的教师语言引领学生走入神话故事，通过指导学生按起因、经过、结果，来把握整体内容，感受神话的神奇想象与鲜明的人物形象。值得一提的是，两位老师更结合本次教学节主题，以制定课堂练习的形式，检测教学目标的达成情况，将作业提质落到了实处。

数学学科，分别由沈天音和杨艳两位老师进行课堂展示。沈天音老师执教了四年级《工作效率、工作时间、工作量》，他在充分理解教材的基础上，通过多个层次展开教学，引领孩子们在多例证中探寻“工作效率、工作时间与工作量”间的关系，真正把握住了“工作效率”概念的本质属性，诠释了青浦实验的活动原理。杨艳老师执教了一年级《讲讲算算2》，她在充分了解一年级学情的基础上，从“求剩余”和“求部分”两个角度展开教学，其教学语言简洁、生动，教学过程清晰、细腻，不仅培养了学生良好的学习习惯，还关注了学生数学思维的发展。另外，两位老师的课后作业也给予听课老师们许多作业设计的新思路。

英语学科，分别由沈莉景和张淑仪进行课堂展示。沈莉景老师执教1AM2U1第一课时Danny's family，通过教师带领学生融入情境，共同扮演主人公模仿介绍家庭成员情况，帮助学生有效突破重难点。张淑仪执教3AM3U1第三课时Talk about my school, 教师通过任务引导，活动推进，帮助学生充分感受学校不同地点给们校园生活到来的丰富体验。另外，两位老师的课后作业从低高年级两个维度为以后的作业设计提供了很好的范例。

综合学科，分别由王梅玲和陈波两位老师进行课堂展示。王梅玲老师执教《给思维插上翅膀——尝试图示软件》。王老师通过思维导图和文字的对比展现了思维导图的优势；通过“小知识”获取思维导图的作用；通过合作学习共同手绘思维导图，以可视化的方式呈现作品的提纲，及在自主尝试使用图示软件中梳理想法，体验信息的图示化操作表示。陈波老师执教《各种各样的磁铁》一课。陈老师通过三个教学环节，让学生认识了不同种类的磁铁，知道磁铁可以按照不同分类标准对磁铁进行分类；设计了比较两块磁铁磁性强弱的实验方案，并动手验证了自己的方案。让学生体验了科学探究的乐趣，获得了“实践出真知”的良好学习效果。不仅如此，两位老师的作业设计突破了传统作业的藩篱，为技能学科布置作业注入新鲜血液。

课后，四个学科的老师们在分管领导的带领下分组展开了研讨活动。首先，执教老师分别交流了教学设计说明及课后教学反思。然后，听课老师们就执教老师教学中的亮点和可改善的地方展开研讨和交流，最后再由主评老师做全面点评。老师们对8位执教老师的课堂教学给予了很高的评价，同时也集思广益提出不足。老师们一致认为只有立足学情，以生为本，制定精准的教学目标，采取合理的教学方式，创设愉悦的教学氛围，设计有效的课后作业，才能真正将“双减”落到实处。

通过本次教学节半日研讨活动，老师们更加深入了解了双减的本质，明确了向课堂要效率，向作业要效益是减负增效的有效手段，为进一步落地双减政策指明了方向。