2024年11月29日下午，凤溪小学举办了第二十四届教学节道德与法治学科“聚焦双新落实，赋能素养提升”主题研讨活动。佳禾片各校学科教师代表共同参加了此次活动。

第一部分：思考与实践

与会教师们首先集体观摩了凤溪小学周淑佳老师执教的三年级上册《心中的110》第一课时。整堂课内容充实，结构清晰。周老师将课堂学习与学生生活紧密相连，通过创设情境提问，引导学生主动思考：一个人在家，碰到危险应该怎么办？接着通过播放视频、情景模拟来掌握有效报警的重要性；通过在课堂上的即时演练，将所学所悟落到实际生活中，并通过评价进一步夯实，将“要有自我保护意识，遇险时求助110”等观念融入孩子心中，以正确的价值导向，引领学生树立安全意识。周老师对教材内容进行大胆地取舍、整合，结合日常生活创设情境，拓展养成教育的时空，使学生在真实的生活情境中交流感受、深入思考、丰富体验，培育学生核心素养。

接着,大家观摩了由冯紫兰老师执教的二年级上册《我们不乱扔》第一课时视频课。在本节课的教学中，冯老师充分利用道法课本材料，通过三幅环境对比图，让学生从中选取喜欢的环境图片，感受整洁的环境带给大家舒服的感受。接着冯老师创设了一起去秋游的情景，再借助图片展示秋游后的环境，激发了他们保护环境的愿望。冯老师还通过将课堂中生成的垃圾扔进垃圾桶活动，引导学生认识垃圾分类的标志，并在动手操作中，学会正确垃圾分类。冯老师关注学生的认知，联系生活实际来组织教学。通过师生游戏，小组讨论等激活学生的学习兴趣。内容设计有梯度，层层递进，知、行合一，学生参与度高，目标达成度好，对学生道德素养发展起到了很好的引导作用。

第二部分：研讨与交流

本次活动由学校道德与法治学科教研组长李燕老师进行主持，首先由凤溪小学的周淑佳老师和冯紫兰老师分享了单元整体教学设计。两位老师分别从单元规划、单元教材分析、单元教学目标、单元教学重难点、单元学习活动设计、单元作业设计和单元评价设计等方面进行了详细地阐述，全方位、多角度地为教师展现了单元整体教学设计的思路，厘清了对单元教材整体分析的途径和方法。

随后，周淑佳老师和冯紫兰老师分别就“教材分析、学情分析、教学目标制定、教学过程、课后反思”等方面进行了说课。与会老师们也纷纷畅谈各自的听课感悟，进行交流研讨。老师们肯定了两位执教老师在教学活动设计上贴近学生学情的巧思，能够结合本校校本活动，充分发掘身边可以利用的学习资源，有效调动学生的学习兴趣，让课堂充满趣味，同时也提出了自己宝贵的意见和建议。

最后，凤溪小学德育主任陶金凯老师对本次活动进行总结。他首先对两位老师的课堂教学和课前的精心备课、磨课给予了高度评价，感谢两位老师给大家带来学习观摩的机会。其次，他对参加活动老师的交流研讨给予了充分肯定，并且希望有更多的青年教师能够站上道法课堂的展示舞台，在课堂教学实践中和其他老师的智慧碰撞中快速成长。最后，他强调道法课在学科育德中的核心地位，希望老师们重视并进行深入研究，发展学生核心素养。

通过本次活动，老师们对如何更好地构建核心素养的课堂，有了更深入的思考，深刻认识到其对培育学生道德素养的重要性，为今后在教学上的实践奠定了坚实的基础。