小学《道德与法治》教学的核心素养是为了帮助学生发展思想品德。为了更好地把握教材中的重要问题，提升学生的核心素养，10月18日道德与法治教研组以吴沈亦凡老师开设的《不甘屈辱奋勇抗争》一课为例，共同探讨统编版《道德与法治》五年级上册教材及教学方法。

在教学中，吴老师从视频引入，激发学生兴趣，她把教材中的表格转换为柱状图、补充相关视频资料。采用讲故事、歌朗诵等方式带领大家穿越到中华民族饱受屈辱，英勇抗争的峥嵘岁月。同学们备受感染，慷慨激昂，立志要以先辈的革命精神激励自己投入到建设祖国的宏伟大业中。

历史专题教学，重点不在于呈现历史事件，更重要的是突出情感态度价值观的教育。课后，听课教师围绕课时目标达成度、环节落实的实现情况进行了热烈直率的分析和交流，对吴老师的课堂呈现表示了赞赏。

最后，由德育主任陶老师对此次活动进行小结，他对吴老师的课堂教学和前期的充分准备给予了肯定和表扬，同时要求大家在平时教学中要重视道德与法治这门课程的备课、上课、作业等环节，坚守好德育课程的主阵地，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

此次教研活动，各位老师都收获满满，让我们一起继续在学习和实践的道路上前行!

文字：杜婧怡

照片：曹雨曦